Vypadalo to, jako by se Margaret vznášela poblíž Alice, která si byla vědoma Alice, když se zdálo, že Alice si nebyla vědoma Margaret.
(It seemed as though Margaret hovered near Alice, aware of Alice when Alice didn't seem to be aware of Margaret.)
V "Mezi školáky" od Tracyho Kiddera, vztah mezi Margaret a Alice ilustruje jemné spojení, které existuje, i když jedna osoba nevědí o přítomnosti druhého. Tato dynamika představuje hloubku lidských interakcí, zejména ve vzdělávacím prostředí, kde povědomí a pozornost mohou výrazně ovlivnit učení a vývoj.
Citace naznačuje tiché pozorování a pouto, které má Margaret s Alice, což zdůrazňuje důležitost naladění ostatních ve třídě. Taková souvislosti obohacují vzdělávací zkušenosti a zdůrazňují roli učitelů při péči a porozumění jejich studentům, i když to studenti nemusí plně rozpoznat.