Ubicado por una forma de educación que en sí misma se ha vaciado de cualquier visión del mundo coherente, la tecnopolio nos priva de las bases sociales, políticas, históricas, metafísicas, lógicas o espirituales para saber lo que está más allá de lo que cree.
(Abetted by a form of education that in itself has been emptied of any coherent world-view, Technopoly deprives us of the social, political, historical, metaphysical, logical, or spiritual bases for knowing what is beyond belief.)
En "Technopoly: The Enture of Culture to Technology" de Neil Postman, analiza cómo la educación moderna ha perdido su visión mundial fundamental, lo que lleva a una sociedad que carece de profundidad en la comprensión. Esta desconexión deja a las personas sin el contexto social, político o histórico necesario necesarios para formar creencias que trasciendan la mera opinión. En lugar de fomentar una perspectiva crítica, la educación se convierte en un sistema hueco que no se involucra con las complejidades de la existencia.
Como resultado, la tecnopolio, una cultura dominada por la tecnología, elimina los marcos metafísicos y espirituales que guían nuestra comprensión del mundo. Sin este anclaje, los individuos pueden luchar para comprender conceptos y verdades que se encuentran más allá de la creencia, lo que resulta en una sociedad fácilmente influida por tecnologías y tendencias superficiales. Los argumentos de Postman destacan un tema importante: la necesidad de restablecer una visión del mundo coherente dentro de los sistemas educativos para fomentar una comprensión más profunda y un compromiso significativo con el mundo que nos rodea.