Los niños no tenían enormes mochilas cuando yo tenía su edad. No teníamos mochilas en absoluto. Ahora parecía que todos los niños los tenían. Viste a los pequeños alumnos doblados como Sherpas, arrastrándose a través de las puertas de la escuela bajo el peso de sus paquetes. Algunos de los niños tenían sus paquetes en los rodillos, transportándolos como equipaje en el aeropuerto. No entendí nada de esto. El mundo se estaba volviendo digital; Todo era más pequeño y más ligero. Pero los niños de la escuela cargaron más de peso que nunca.
(Kids didn't have huge backpacks when I was their age. We didn't have backpacks at all. Now it seemed all the kids had them. You saw little second-graders bent over like sherpas, dragging themselves through the school doors under the weight of their packs. Some of the kids had their packs on rollers, hauling them like luggage at the airport. I didn't understand any of this. The world was becoming digital; everything was smaller and lighter. But kids at school lugged more weight than ever.)
El autor reflexiona sobre las diferencias entre su infancia y la experiencia de la generación actual, particularmente con respecto a los suministros escolares. Señala que cuando era joven, los niños no usaban mochilas, un marcado contraste con los estudiantes de hoy que parecen muy cargados por ellos. Los niños pequeños a menudo luchan por llevar bolsas de gran tamaño que los hacen parecer que llevan un peso excesivo, y algunos incluso usan mochilas rodantes para aliviar la carga.
Esta observación plantea un sentido de confusión para el autor, a medida que la sociedad avanza hacia un estilo de vida más digital donde las cosas se están volviendo más pequeñas y ligeras. A pesar de los avances tecnológicos, los niños necesitan llevar artículos más pesados que nunca, iluminando una curiosa desconexión entre la tecnología en evolución y las demandas escolares tradicionales.