Muy ... ella dejó la palabra colgando. Muy inacabado, pensó Isabel. La mujer terminó su oración. Muy hermoso. ¡Ah, de verdad! pensó Isabel. El veredicto de otros era muy parecido. Oh, bueno, pensó Isabel. Quizás no estoy suficientemente acostumbrado al idioma que está usando. La música no es un idioma internacional, pensó, sin importar la frecuencia con la que se haga esa afirmación; Algunas palabras del idioma pueden ser las mismas, pero no todas, y uno necesita conocer las reglas para comprender lo que se dice. Tal vez simplemente no entiendo las convenciones por las cuales Nick Smart se está comunicando con su audiencia.
(Very... She left the word hanging. Very unfinished, thought Isabel. The woman finished her sentence. Very beautiful. Oh, really! thought Isabel. The verdict from others was much the same. Oh well, thought Isabel. Perhaps I'm not sufficiently used to the language he's using. Music is not an international language, she thought, no matter how frequently that claim is made; some words of the language may be the same, but not all, and one needs to know the rules to understand what is being said. Perhaps I just don't understand the conventions by which Nick Smart is communicating with his audience.)
(Very... She left the word hanging. Very unfinished, thought Isabel. The woman finished her sentence. Very beautiful. Oh, really! thought Isabel. The verdict from others was much the same. Oh well, thought Isabel. Perhaps I'm not sufficiently used to the language he's using. Music is not an international language, she thought, no matter how frequently that claim is made; some words of the language may be the same, but not all, and one needs to know the rules to understand what is being said. Perhaps I just don't understand the conventions by which Nick Smart is communicating with his audience.)
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Reseñas)
Isabel reflexiona sobre un cumplido que escucha, sintiendo que la palabra "muy" quedó insuficientemente completada. La frase "muy hermosa" le hace cuestionar su comprensión del lenguaje utilizado a su alrededor. Frustrada, concluye que quizás su lucha por comprender ciertos comentarios se deriva de su comprensión limitada de los matices en las convenciones de lenguaje y comunicación.
Isabel contempla la idea de que la música, a menudo considerada un idioma internacional, tiene limitaciones. Ella reconoce que, si bien algunas expresiones musicales resuenan entre las culturas, la verdadera comprensión requiere un conocimiento más profundo de las reglas y contextos específicos dentro de los cuales se comparten. Esta realización la deja reflexionando sobre sus propias percepciones y las complejidades de la comunicación.
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