कैरोल एस. ड्वेक एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक हैं जो प्रेरणा, व्यक्तित्व और विकास पर अपने अग्रणी शोध के लिए जानी जाती हैं। उन्हें "मानसिकता" की अवधारणा, विशेष रूप से निश्चित और विकास मानसिकता के बीच अंतर को प्रस्तुत करने के लिए जाना जाता है। ड्वेक के अनुसार, निश्चित मानसिकता वाले व्यक्तियों का मानना है कि उनकी क्षमताएं स्थिर हैं, जो उनकी प्रेरणा में बाधा डाल सकती हैं और उनकी क्षमता को सीमित कर सकती हैं। इसके विपरीत, विकास की मानसिकता वाले लोग चुनौतियों को स्वीकार करते हैं और असफलताओं को सीखने और विकास के अवसर के रूप में देखते हैं। ड्वेक के काम का शिक्षा पर गहरा प्रभाव है, क्योंकि वह छात्रों में विकास की मानसिकता को बढ़ावा देने के महत्व पर जोर देती है। इस विचार को बढ़ावा देकर कि बुद्धि और प्रतिभा को प्रयास और दृढ़ता के माध्यम से विकसित किया जा सकता है, शिक्षक लचीलेपन और सीखने के जुनून को प्रेरित कर सकते हैं। यह दृष्टिकोण न केवल शैक्षणिक उपलब्धि को बढ़ाता है बल्कि जीवन के विभिन्न पहलुओं में चुनौतियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण भी बनाता है। शिक्षा से परे, ड्वेक की अंतर्दृष्टि व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास पर लागू होती है, जो व्यक्तियों को चुनौतियों और असफलताओं के प्रति अपने दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करने के लिए एक रूपरेखा प्रदान करती है। विकास की मानसिकता विकसित करके, लोग अपनी क्षमता को उजागर कर सकते हैं और अपने जीवन के प्रयासों को अधिक रचनात्मक और आशावादी दृष्टिकोण के साथ अपना सकते हैं। उनका शोध मनोविज्ञान, कोचिंग और संगठनात्मक विकास सहित विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित कर रहा है, जिससे वह मानव प्रेरणा को समझने में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति बन गई हैं।
कैरोल एस. ड्वेक एक प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक हैं जिन्हें प्रेरणा, व्यक्तित्व और विकास पर उनके अभूतपूर्व शोध के लिए जाना जाता है। उनका सबसे उल्लेखनीय योगदान "मानसिकता" की अवधारणा है, विशेष रूप से निश्चित और विकास मानसिकता के बीच का अंतर। निश्चित मानसिकता वाले व्यक्ति अपनी क्षमताओं को अपरिवर्तनीय मानते हैं, जो प्रेरणा को दबा सकती है और क्षमता को सीमित कर सकती है। इसके विपरीत, विकास की मानसिकता वाले लोग चुनौतियों को सीखने और व्यक्तिगत विकास के अवसर के रूप में देखते हैं।
ड्वेक के शोध का शिक्षा पर महत्वपूर्ण प्रभाव है, जो छात्रों के बीच विकास मानसिकता को प्रोत्साहित करने की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है। यह विश्वास पैदा करके कि कड़ी मेहनत और दृढ़ता के माध्यम से बुद्धि और प्रतिभा को विकसित किया जा सकता है, शिक्षक छात्रों को चुनौतियों को स्वीकार करने और सीखने के प्रति प्रेम को बढ़ावा देने के लिए प्रेरित कर सकते हैं। यह दृष्टिकोण न केवल अधिक शैक्षणिक सफलता की ओर ले जाता है, बल्कि लचीलापन और जीवन की बाधाओं के प्रति एक सक्रिय रवैया भी विकसित करता है।
इसके अतिरिक्त, ड्वेक के सिद्धांत शैक्षिक सेटिंग्स से परे व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास तक फैले हुए हैं, जो व्यक्तियों को चुनौतियों और विफलताओं के प्रति उनकी प्रतिक्रियाओं का पुनर्मूल्यांकन करने के लिए एक रूपरेखा प्रदान करते हैं। विकास की मानसिकता अपनाकर, व्यक्ति अपनी क्षमता बढ़ा सकता है और प्रयासों का अधिक आशावादी और रचनात्मक दृष्टिकोण से सामना कर सकता है। उनका प्रभावशाली शोध मनोविज्ञान, कोचिंग और संगठनात्मक सफलता सहित विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित कर रहा है, जिसने उन्हें मानव प्रेरणा के अध्ययन में एक प्रमुख व्यक्ति के रूप में स्थापित किया है।