कर्नल कोर्न ने सहमति व्यक्त की कि यह उन लोगों को शिक्षित करने के लिए न तो संभव था और न ही आवश्यक है जिन्होंने कभी कुछ सवाल नहीं किया।
(Colonel Korn agreed that it was neither possible nor necessary to educate people who never questioned anything.)
जोसेफ हेलर के उपन्यास "कैच -22" में, कर्नल कोर्न का परिप्रेक्ष्य शिक्षा और जिज्ञासा के बारे में एक महत्वपूर्ण अवलोकन पर प्रकाश डालता है। वह सुझाव देते हैं कि ऐसे व्यक्तियों को शिक्षित करने की कोशिश करने में बहुत कम बिंदु है, जिनके आसपास की दुनिया पर सवाल उठाने के लिए झुकाव की कमी है। यह पुस्तक में एक व्यापक विषय को दर्शाता है, जिसमें नौकरशाही की गैरबराबरी पर जोर दिया गया है और विरोधाभासों से भरी दुनिया में जटिल सत्य को समझने की चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।
यह उद्धरण पाठकों को व्यक्तिगत विकास और सामाजिक प्रगति में पूछताछ और महत्वपूर्ण सोच के मूल्य पर विचार करने के लिए प्रेरित करता है। यह सुझाव देकर कि शिक्षा उन लोगों के लिए निरर्थक है जो अंकित मूल्य पर चीजों को स्वीकार करते हैं, हेलर जीवन की जटिलताओं को नेविगेट करने के लिए मौलिक उपकरणों के रूप में संदेह और जांच के महत्व पर एक गहरा प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करता है।