आप उन्हें बहुत कूड़ेदान सिखाते हैं? "" हमें क्यों करना चाहिए? यह केवल परेशानी और असंतोष की ओर जाता है। हम उन्हें खुश करते हैं।
(You teach them very litter?""Why should we? It only leads to trouble and discontent. We amuse them.)
एच। जी। वेल्स के "द स्लीपर जागृत" में, एक बातचीत से शिक्षा और समाज पर इसके प्रभाव के प्रति एक परेशान रवैया का पता चलता है। एक चरित्र लोगों को प्रदान किए गए न्यूनतम शिक्षण पर सवाल उठाता है, जिसका अर्थ है कि अज्ञानता से परेशानी हो सकती है। हालांकि, प्रतिक्रिया जनता को शिक्षित करने के बजाय मनोरंजन के लिए एक जानबूझकर पसंद पर प्रकाश डालती है, इस उपेक्षा से उत्पन्न होने वाली उनकी भलाई या संभावित असंतोष के लिए चिंता की कमी का सुझाव देती है। यह विनिमय सामाजिक नियंत्रण और ज्ञान के हेरफेर पर एक महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य को दर्शाता है। शिक्षा पर मनोरंजन को प्राथमिकता देने से, सत्ता में रहने वाले लोग निर्भरता और अज्ञानता के एक चक्र को समाप्त करते हैं, अंततः प्रगति को कम करते हैं और अशांति को बढ़ावा देते हैं। यह विचार एक बेहतर समाज के लिए व्यक्तियों को शिक्षित करने के महत्व को देखने के परिणामों के बारे में एक सावधानी संदेश देता है।
एच। जी। वेल्स के "द स्लीपर जागृत" में, एक बातचीत से शिक्षा और समाज पर इसके प्रभाव के प्रति एक परेशान रवैया का पता चलता है। एक चरित्र लोगों को प्रदान किए गए न्यूनतम शिक्षण पर सवाल उठाता है, जिसका अर्थ है कि अज्ञानता से परेशानी हो सकती है। हालांकि, प्रतिक्रिया जनता को शिक्षित करने के बजाय मनोरंजन के लिए एक जानबूझकर पसंद पर प्रकाश डालती है, इस उपेक्षा से उत्पन्न होने वाली उनकी भलाई या संभावित असंतोष के लिए चिंता की कमी का सुझाव देती है।
यह विनिमय सामाजिक नियंत्रण और ज्ञान के हेरफेर पर एक महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य को दर्शाता है। शिक्षा पर मनोरंजन को प्राथमिकता देने से, सत्ता में रहने वाले लोग निर्भरता और अज्ञानता के एक चक्र को समाप्त करते हैं, अंततः प्रगति को कम करते हैं और अशांति को बढ़ावा देते हैं। यह विचार एक बेहतर समाज के लिए व्यक्तियों को शिक्षित करने के महत्व को देखने के परिणामों के बारे में एक सावधानी संदेश देता है।