しかし、彼の学生に人気があり、一般教育を提唱した教授として、自分自身が潮に逆らって泳いでいることに気づきました。学問の世界は、これまで以上に密集した専門用語で表現された、これまで以上に専門的な知識に向かって行進していました。
(But as a professor who was popular with his students-and who advocated general education-Thorne found himself swimming against the tide. The academic world was marching toward ever more specialized knowledge, expressed in ever more dense jargon.)
「The Lost World」では、Michael CrichtonはThorne教授の性格を提示します。Thorne教授は学生の間でよく知られており、幅広い教育を擁護しています。彼の人気にもかかわらず、Thorneは一般的な知識よりも専門化がますます優先され、多くの学生を疎外する複雑な専門用語をもたらすため、Thorneは挑戦に直面しています。
この専門化へのこのシフトは、教育的環境内の緊張を明らかにします。これは、より包括的で一般主義的なアプローチに対するソーンの擁護により、彼を一般的な傾向とは一線を画しています。彼の闘争は、教育におけるアクセシビリティと狭い専門知識に焦点を当てることとのより広範な対立を象徴しています。