人生で初めて、教師はエンダーが自分自身でまだ見ていないことを指摘しました。エンダーは初めて、尊敬できる生きた精神を発見した。
(For the first time in his life, a teacher was pointing out things that Ender had not already seen for himself. For the first time, Ender had found a living mind he could admire.)
オーソン・スコット・カードの『エンダーのゲーム』では、主人公のエンダー・ウィギンは、新しい視点に目を開かせてくれる教師に出会ったときに重要な瞬間を経験します。これは、常に自分自身の観察と洞察に頼ってきたエンダーにとって、大きな変化を示しています。この出会いは、彼の教育の旅における画期的な出来事を意味し、最終的に彼は興味をそそられ、挑戦的な指導を受けることになります。
さらに、この教師はエンダーにとって珍しい知的なつながりを表しています。初めて心から尊敬し尊敬できる心に出会い、知識と成長への欲求が高まります。この力関係は、エンダーの自分以外の誰かへの賞賛を促進し、彼の性格の重要な成長を強調し、複雑な課題を乗り越える探求における指導の重要性を示しています。