…私はもう一人の教師を探し続けていますが、魚が水から学ぶことを見つけるためだけに、鳥は空から学ぶことができます。 {p.275}
(…I keep looking for one more teacher, only to find that fish learn from the water and birds learn from the sky. {p.275})
「ライオンであるライオンに直面する」では、マーク・ネポは、学習と成長はしばしば文脈的であるという深い教訓を振り返ります。彼は、魚が空の中で繁栄するように、個人は自分の環境から知恵を得ることを示唆しています。このメタファーは、私たちの経験と理解における文脈の重要性を強調し、私たちが居住する周囲が私たちが誰になるかを示唆しています。 NEPOのもう1人の教師を検索することは、ガイダンスに対する共通の人間の欲求を意味します。しかし、この洞察は、真の知識が自分の世界を観察し、関与することからもたらされることを明らかにしています。これは、私たちの環境がレッスンが豊富であり、それらと対話することにより、私たちが意識的に求めることのない方法で学び、成長することを認識するよう促します。
「ライオンであるライオンに直面する」では、マーク・ネポは、学習と成長はしばしば文脈的であるという深い教訓を振り返ります。彼は、魚が空の中で繁栄するように、個人は自分の環境から知恵を得ることを示唆しています。この比phorは、私たちの経験と理解における文脈の重要性を強調し、私たちが居住する周囲が私たちが誰になるかを示唆しています。
NEPOのもう1人の教師を検索することは、ガイダンスに対する共通の人間の欲求を意味します。しかし、この洞察は、真の知識が自分の世界を観察し、関与することからもたらされることを明らかにしています。これは、私たちの環境がレッスンが豊富であり、それらと対話することにより、意識的に求めることのない方法で学び、成長することを認識するように促します。