彼のそばには、食べなければならない、練習に行かなければならない、寝なければならないと言う人は誰もいません。自由。問題は、彼は何をすればいいのか分からなかったことだ。
(No one with him to tell him he must eat, he must go practice, he must sleep. Freedom. The trouble was, he didn't know what to do.)
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レビュー)
オーソン・スコット・カードの「エンダーのゲーム」では、キャラクターの指導の欠如を通じて自由のテーマが探求されています。食事、練習、睡眠などの行動を誰にも指示されないため、彼は解放感を感じます。この新たに見つけた独立性は、他人が彼の行動を指示する、彼が慣れ親しんだ構造化された環境からの大きな変化を表しています。
しかし、この自由には課題も伴います。彼は自分の人生をどのように管理するかについて迷い、不安を感じています。方向性の欠如は混乱をもたらし、自由そのものの複雑さを浮き彫りにします。これは、自律性は望ましいことではあるものの、正しい選択をするべきかどうか確信が持てない場合には負担になる可能性があることを示唆しています。
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