赤ちゃんが世界に来ると、その手は握り締められますよね？このような？彼は拳を作りました。なぜ？赤ちゃんは、もっとよく知らないので、すべてをつかみ、「全世界は私のものだ」と言うために望んでいるからです。しかし、老人が亡くなったとき、彼はどのようにそうしますか？彼の手を開けて。なぜ？彼は彼のレッスンを学んだからです。どんなレッスン？私は尋ねた。彼は空の指を開いた。私たちは何も奪うことができません。
(When a baby comes into the world, its hands are clenched, right? Like this? He made a fist. Why? Because a baby, not knowing any better, wants to grab everything, to say, 'The whole world is mine.' But when an old person dies, how does he do so? With his hands open. Why? Because he has learned his lesson. What lesson? I asked. He stretched open his empty fingers. We can take nothing with us.)
この引用は、赤ちゃんと高齢者の間の人生と所持に関する対照的な視点を反映しています。新生児は、握りこぶしで世界に入り、すべてを把握し、周囲の世界の所有権を主張する自然な本能を象徴しています。この画像は、人生が何を提供しなければならないかについての資格と希望の感覚を体現する子供の無実と熱意を強調しています。
コントラストでは、高齢者は通常、開いた手で人生を去り、物質的な所有物と地上の成果は最終的に一時的であるという深い認識を象徴しています。この移行は、食いしばりから開放性への移行を意味します。生涯にわたって得られた知恵を意味し、真の充足感は、私たちが死ぬときに何も取ることができないことを理解することから生じることを示しています。それは物質的な富をめぐる経験と関係の重要性を強調しています。