あなたは彼らに非常にごみを教えますか？」それはトラブルと不満につながるだけです。私たちは彼らを楽しませます。
(You teach them very litter?""Why should we? It only leads to trouble and discontent. We amuse them.)
H.G.ウェルズの「The Sleeper Aweack」では、会話は教育に対する厄介な態度と社会への影響を明らかにしています。あるキャラクターは、人々に提供される最小限の教えに疑問を呈し、無知がトラブルにつながる可能性があることを意味します。しかし、この応答は、大衆を教育するのではなく、楽しませる意図的な選択を強調しており、この怠慢から生じる可能性のある彼らの幸福または潜在的な不満に対する懸念の欠如を示唆しています。この交換は、社会的制御と知識の操作に関する重要な視点を反映しています。教育よりもエンターテイメントに優先順位を付けることにより、権力者は依存と無知のサイクルを永続させ、最終的に進歩を損ない、不安を促進します。このアイデアは、より良い社会のために個人を教育することの重要性を見落とすことの結果についての注意深いメッセージを伝えます。
H.G.ウェルズの「The Sleeper Aweack」では、会話は教育に対する厄介な態度と社会への影響を明らかにしています。あるキャラクターは、人々に提供される最小限の教えに疑問を呈し、無知がトラブルにつながる可能性があることを意味します。しかし、この応答は、大衆を教育するのではなく、楽しませる意図的な選択を強調しており、この怠慢から生じる可能性のある彼らの幸福または潜在的な不満に対する懸念の欠如を示唆しています。
この交換は、社会的制御と知識の操作に関する重要な視点を反映しています。教育よりもエンターテイメントに優先順位を付けることにより、権力者は依存と無知のサイクルを永続させ、最終的に進歩を損ない、不安を促進します。このアイデアは、より良い社会のために個人を教育することの重要性を見落とすことの結果についての注意深いメッセージを伝えます。