Nhưng sau đó cô tự nhắc nhở mình rằng có rất nhiều người sợ cảnh sát, ngay cả khi họ có lương tâm rõ ràng. Đây là những người từng là nạn nhân của bắt nạt khi còn trẻ-bắt buộc bởi những giáo viên nghiêm trọng, bởi những đứa trẻ mạnh mẽ hơn; Có rất nhiều cách mà mọi người có thể bị nghiền nát. Những người như vậy có thể thực hiện cảnh sát theo cùng một cách mà họ sợ tất cả quyền lực.
(But then she reminded herself that there were plenty of people who were afraid of the police, even if they had clear consciences. These were people who had been the victims of bullying when young--bullying by severe teachers, by stronger children; there were so many ways in which people could be crushed. Such people might feat the police in the same way in which they feared all authority.)
Nhân vật phản ánh về nỗi sợ hãi mà nhiều cá nhân có của cảnh sát, mặc dù vô tội. Nỗi sợ hãi này thường xuất phát từ những kinh nghiệm trong quá khứ về bắt nạt hoặc áp bức, cho dù từ các giáo viên nghiêm ngặt hoặc các đồng nghiệp hung hăng. Những kinh nghiệm hình thành như vậy có thể định hình sâu sắc nhận thức của một người về các nhân vật có thẩm quyền.
Quan điểm này nhấn mạnh làm thế nào chính quyền có thể gợi lên nỗi sợ hãi ở những người đã phải đối mặt với nạn nhân. Ngay cả khi các cá nhân không làm gì sai, lịch sử của họ có thể khiến họ nhìn cảnh sát với sự không tin tưởng, cảm thấy bị choáng ngợp bởi những ký ức về việc bị kiểm soát hoặc thống trị trong quá khứ của họ. Câu chuyện khám phá mối quan hệ phức tạp giữa chính quyền và những người đã phải chịu đựng theo nó.