我认为任何留在学校、取得好成绩、付出代价的人，我认为我们在美国的公共和私营部门都足够富有，以确保美国每个想要继续教育的孩子都应该能够做到这一点。
(I think that anybody that stays in school, gets good grades, pays the price, I think we are wealthy enough in the public and the private sector in America to make sure that every child in America that wants to continue their education, they should be able to do that.)
这句话传达了关于教育价值和社会有责任支持致力于学术追求的个人的强有力信息。它承认留在学校、取得好成绩和“付出代价”所需的毅力和奉献精神，这说明了学生为了成功必须做出的牺牲和努力。这份声明中最突出的是对美国能力的乐观态度和信心；公共和私营部门被认为拥有足够的资源来确保每个人都能获得教育机会。这反映了一个重要的社会理想——教育不应该只是富人或幸运者的特权，而应该成为所有儿童的一个可以实现的梦想，无论他们的背景如何。
这一论断意味着成功与机会交织在一起，当机会通过集体努力和资源分配获得时，学生个人的努力就能得到充分实现。它还巧妙地强调教育公平，呼吁使继续教育成为一个权利和可及性问题。这些观点鼓励政策制定者和社区弥合教育资金和支持结构方面的差距。
在个人层面上，这句话激发了希望，并强调了责任和社会投资对教育的重要性。它提醒我们，进步是一项共同努力，个人的决心必须得到系统的支持。确保全民教育不仅能促进个人成长，还能通过培养受过良好教育、有能力为国家做出有意义贡献的民众来加强整个社会结构。
