这是我教学生涯中我生气并在课堂上表现出来的唯一一次。我还年轻且缺乏经验，我认为某些标准受到尊重和理解。
(It was one of the only times in my teaching career that I got angry and showed it in class. I was young and inexperienced, and I thought certain standards were respected and understood.)
📖 Azar Nafisi
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阿扎尔·纳菲西（Azar Nafisi）在她的回忆录《德黑兰的洛丽塔》（Lolita in Tehran）中，反映了她在教学生涯中的关键时刻，当时她让挫败感在课堂上浮出水面。作为一名年轻的教育者，纳菲西（Nafisi）认为她的学生对学习环境中预期的标准有着相互的了解。当她努力处理自己的角色和教室动态时，这一事件标志着她的重大转变。
她的经验强调了教师所面临的挑战，尤其是那些新手，仍在发展其课堂管理技能的挑战。纳菲西（Nafisi）的愤怒揭示了她对文学和教育的热情，它强调了在各种教室环境中建立明确期望的重要性。这一刻是她和她的学生在沟通和相互尊重的复杂性时，都是一种学习经历。
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