لم أجد في عقلانية أستاذي الشيخ ماجهغا ، أي جدوى في سجن الدائم
(I did not find in the rationality of my teacher Sheikh Maghagha, any feasibility in my permanent prison)
يعكس بطل الرواية في كتاب Naguib Mahfouz "رحلة ابن فاطوما" تعاليم معلمه ، الشيخ المغحغا ، لا سيما التشكيك في مفهوم العقلانية في مواجهة سجنه الدائم. يكافح الراوي لإيجاد أساس منطقي لحبسه ، مما يشير إلى شعور عميق بالارتباك والإحباط المحيط بوضعه.
يتردد هذا الصراع في جميع أنحاء السرد ، ويسلط الضوء على التوتر بين الحكمة التي نقلها الشيخ والواقع القاسي الذي يواجهه بطل الرواية. يؤكد استكشاف هذه المواضيع على تعقيدات فهم الحرية والفكر العقلاني في حدود الحياة التي تميزت بالتقييد.