ولكن بعد ذلك ذكرت نفسها أن هناك الكثير من الأشخاص الذين كانوا خائفين من الشرطة ، حتى لو كان لديهم ضمير واضحة. هؤلاء كانوا أشخاصًا كانوا ضحايا البلطجة عندما يتناقضون مع المعلمين القاسيين ، من قبل أطفال أقوى ؛ كان هناك العديد من الطرق التي يمكن بها سحق الناس. مثل هؤلاء الناس قد يتسمون بالشرطة بنفس الطريقة التي يخشون بها جميع السلطة.
(But then she reminded herself that there were plenty of people who were afraid of the police, even if they had clear consciences. These were people who had been the victims of bullying when young--bullying by severe teachers, by stronger children; there were so many ways in which people could be crushed. Such people might feat the police in the same way in which they feared all authority.)
تنعكس الشخصية على الخوف الذي لدى العديد من الأفراد من الشرطة ، على الرغم من كونهم بريئين. غالبًا ما ينبع هذا الخوف من التجارب السابقة للتنمر أو القمع ، سواء من المعلمين الصارمين أو أقرانهم العدوانيين. مثل هذه التجارب التكوينية يمكن أن تشكل بعمق تصور الشخصيات لأرقام السلطة.
يبرز هذا المنظور كيف يمكن للسلطة أن تثير الخوف لدى أولئك الذين واجهوا الإيذاء. حتى عندما لم يرتكب الأفراد شيئًا خاطئًا ، فقد يقودهم تاريخهم إلى رؤية الشرطة بعدم الثقة ، والشعور بالإرهاق من ذكريات التحكم أو السيطرة عليها في ماضيهم. يستكشف السرد العلاقة المعقدة بين السلطة وأولئك الذين عانوا منها.