كانت السفينة ثقيلة كطالب عشاء مع رأسه مليء بأرسطو.
(The ship was top heavy as a dinnerless student with his head full of Aristotle.)
في "موبي ديك" لهيرمان ميلفيل ، توضح المقارنة المجازية للسفينة مع طالب ثقيل الأعلى عدم التوازن وعدم الاستقرار داخل السفينة. مثلما يكون الطالب المحمّل بالأفكار الفلسفية غير مستقر بدون خبرة عملية ، تواجه السفينة تحديات بسبب تصميمها. تثير هذه الصور شعورًا بالحرجة والضعف ، مما يشير إلى أن المعرفة بدون توازن يمكن أن تؤدي إلى الاضطرابات.
يبرز المرجع موضوع التجاوز وعواقب الطموح. إنه يؤكد على مدى قدرة الفهم النظري المفرط ، مثل وزن السفينة الزائد ، على نتائج كارثية. تعد ملاحظة ميلفيل بمثابة تذكير بأهمية الحكمة العملية إلى جانب المساعي الفكرية.