Chtěl jsem položit Hatty otázky o zahradě, „napsal Tom Peterovi,„ ale nějak jsem zapomněl. “ Vždy zapomněl. Ve dne, v bytě Kitsons, pomyslel pouze na zahradu a někdy o tom přemýšlel: odkud to přišlo, co to všechno znamená. Pak naplánoval mazané otázky, které by měl dát Hattymu, že bude muset odpovědět plně a bez fantazie; Ale každou noc, když vešel do zahrady, zapomněl být detektivem a místo toho si vzpomněl, že byl chlapec a to byla zahrada pro chlapce a že Hatty byl jeho kamarádkou.
(I meant to ask Hatty questions about the garden,' Tom wrote to Peter, 'but somehow I forgot.' He always forgot. In the daytime, in the Kitsons' flat, he thought only of the garden, and sometimes he wondered about it: where it came from, what it all meant. Then he planned cunning questions to put to Hatty, that she would have to answer fully and without fancy; but each night, when he walked into the garden, he forgot to be a detective, and instead remembered only that he was a boy and this was the garden for a boy and that Hatty was his playmate.)
V Tomově půlnoční zahradě se Tom často ocitl přemýšlet o otázkách o původu a významu zahrady. Píše Peterovi a vyjadřuje frustrace, že zapomíná se na to zeptat Hattyho a zdůrazňuje jeho tendenci ztratit přehled o těchto myšlenkách během dne v bytě Kitsona. Tomova zvědavost je evidentní, když si vymýšlí promyšlené dotazy, což ukazuje, že chce pochopit více o magickém místě, které objevuje.
Když však noc padá a vstoupí do zahrady, jeho zaměření se posune z vyšetřování na hraní. Okouzlující prostředí transformuje jeho myšlenky a umožňuje mu znovu se spojit s dětstvím. Místo toho, aby byl detektivem, se ponoří do radosti z toho, že je chlapec s přítelem, což zdůrazňuje roli zahrady jako prostoru zázraku a spolehlivosti spíše než jen jako předmět vyšetřování.