V "The Time Keeper" od Mitch Albom autor odráží dynamiku života středních škol a zdůrazňuje nevyslovená pravidla, která řídí sociální interakce mezi studenty. Mnoho jednotlivců se unáší během svých středoškolských let, aniž by se skutečně spojili, často sledovali ostatní roky bez jediné konverzace. Toto ticho zdůrazňuje úsudek a klasifikace, které pocházejí od vrstevníků, chování a vztahů.

Prohlášení zdůrazňuje často rigidní a soudnou kulturu dospívání, kde vnímání definují sociální role. Výsledkem je, že se studenti mohou cítit pod tlakem, aby se přizpůsobili určitému chování a vybírali ticho před skutečnou interakcí. Nakonec se jedná o komentář k výzvám komunikace a spojení během formativních let, kde se vydává verdikt stavu, který se mnozí cítí nuceni následovat.