Bylo zajímavé zjistit, že to nebyl hlad, co způsobilo, že se z dětí na ulici stali tyrani. Šikanování už bylo v dítěti a ať už je v sázce cokoliv, najdou způsob, jak jednat tak, jak potřebují. … Inteligence a vzdělání, které všechny tyto děti měly, zjevně nedělaly žádný zásadní rozdíl v lidské povaze.
(That was interesting, to find that it wasn't hunger that caused children to become bullies on the street. The bulliness was already in the child, and whatever the stakes were, they would find a way to act as they needed to act. … Intelligence and education, which all these children had, apparently didn't make any important difference in human nature.)
Výňatek zdůrazňuje významné pozorování, že sklony dětí k šikaně nejsou řízeny hladem nebo vnějšími podmínkami, ale jsou vlastní jejich povaze. I za různých okolností měly tyto děti tendenci projevovat šikanování, což naznačuje, že je to součást jejich povahy, která přesahuje jejich prostředí. To naznačuje, že základní rysy se mohou projevit bez ohledu na situaci, které čelí.
Navíc citát zdůrazňuje, že inteligence a vzdělání nemění tento základní aspekt lidské povahy. Navzdory tomu, že jsou děti vzdělané a inteligentní, jejich činy odhalují, že osobní vlastnosti mohou přetrvávat navzdory společenským zlepšením, což vyvolává otázky o účinnosti výchovy při utváření morálního chování.
