Das Zitat betont eine grundlegende Verschiebung zwischen Einnahme und Geben. Es deutet darauf hin, dass sich die Einstellung eines Schülers eher auf Großzügigkeit als auf Eigeninteresse konzentrieren sollte. Anstatt sich darauf zu konzentrieren, wie die Aufbewahrung von Wohlstand oder Ressourcen maximiert werden kann, sollte die Priorität darin bestehen, die Fähigkeit zu erhöhen, andere beizutragen und zu unterstützen.

Zusätzlich fördert das Zitat eine kontinuierliche Neubewertung unserer Großzügigkeit. Wenn wir uns mit unserem aktuellen Gebenniveau wohl fühlen, signalisiert es einen Moment, um uns herauszufordern, noch mehr zu tun. Dies spiegelt eine Wachstumsreise wider, bei der die Erhöhung unserer Großzügigkeit mit tieferen Werten von Dienst und Altruismus und nicht mit Selbstzufriedenheit übereinstimmt.