एक शिष्य नहीं पूछता, मैं कितना रख सकता हूं? लेकिन, मैं कितना और दे सकता हूं? जब भी हम अपने देने के अपने स्तर के साथ सहज होना शुरू करते हैं, तो इसे फिर से बढ़ाने का समय है।
(A disciple does not ask, How much can I keep? but, How much more can I give? Whenever we start to get comfortable with our level of giving, it's time to raise it again.)
उद्धरण लेने और देने के बीच एक मौलिक मानसिकता बदलाव पर जोर देता है। यह सुझाव देता है कि एक शिष्य का रवैया स्व-हित के बजाय उदारता पर केंद्रित होना चाहिए। धन या संसाधनों की अवधारण को अधिकतम करने के तरीके पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, प्राथमिकता किसी की योगदान और दूसरों का समर्थन करने की क्षमता बढ़ाने पर होनी चाहिए।
इसके अलावा, उद्धरण हमारी उदारता के निरंतर पुनर्मूल्यांकन को प्रोत्साहित करता है। जब हम अपने आप को अपने वर्तमान स्तर के देने के साथ सहज पाते हैं, तो यह एक पल का संकेत देता है कि वह खुद को और भी अधिक करने के लिए चुनौती दे। यह विकास की एक यात्रा को दर्शाता है, जहां हमारी उदारता बढ़ती है, जो कि शालीनता के बजाय सेवा और परोपकारिता के गहरे मूल्यों के साथ संरेखित होती है।