Aveva appena parlato con Jamie dei suoi giorni di scuola e si chiedeva se questa fosse un'altra area di esperienza che era per qualche motivo fuori dai limiti. Era stato felice? Chi erano stati i suoi amici di scuola? Non aveva idea. Ci deve essere un motivo per cui aveva deciso di non partecipare alla sua riunione di classe di dieci anni; Normalmente gli istinti di Jamie erano sociali. Se invitato a una festa, andava e di solito si divertiva; Forse questo non si è applicato alle riunioni.
(She had barely talked to Jamie about his school days, and she wondered whether this was another area of experience that was for some reason out of bounds. Had he been happy? Who had his school friends been? She had no idea. There must be a reason why he had decided not to attend his ten-year class reunion; normally Jamie's instincts were social. If invited to a party, he went, and usually enjoyed himself; perhaps this did not apply to reunions.)
Il protagonista riflette sulla sua mancanza di comunicazione con Jamie per quanto riguarda le sue esperienze scolastiche, sentendosi come se ci fosse una barriera non espressa tra di loro. Si chiede se Jamie fosse felice in quegli anni e si chiede delle sue amicizie, rivelando la sua curiosità per una parte significativa della sua vita che le rimane un mistero. L'assenza di dialoghi sui suoi giorni di scuola la lascia riflettere su ciò che avrebbe potuto influenzare la sua decisione di allontanarsi da quel capitolo.
Nonostante la natura tipicamente sociale di Jamie, la sua scelta di non partecipare alla riunione di dieci anni si distingue insolita. Questo comportamento la spinge a riconsiderare le sue ipotesi su di lui, suggerendo che le riunioni possono evocare completamente diversi sentimenti. La sua riluttanza potrebbe indicare sentimenti o ricordi irrisolti legati ai suoi anni scolastici, segnando una distinta separazione dalle attività sociali che di solito abbraccia, il che aggiunge profondità alla complessità della loro relazione.