Si preoccupano molto di "rispondere reciproco con bellezza e tenerezza" e la loro risposta reciproca è in realtà così tenera che un pomeriggio a scuola tende a spostarsi pericolosamente nella maiuscolo.
(They worry a great deal about 'responding to one another with beauty and tenderness,' and their response to one another is in fact so tender that an afternoon at the school tends to drift perilously into the never-ever.)
In "Sloucheding verso Betlemme" di Joan Didion, mette in evidenza la profonda preoccupazione che gli individui hanno per interagire tra loro in un modo che incarna la bellezza e la compassione. Questa enfasi sulla tenerezza suggerisce il desiderio di una vera connessione e la sicurezza emotiva tra i membri della comunità, guidando le loro relazioni verso la sensibilità e la cura.
Tuttavia, Didion nota anche che questa intensa attenzione alle interazioni nutritive può portare a una deriva del momento presente, portando a un pomeriggio quasi senza tempo a scuola. Questo fenomeno suggerisce i rischi di perdere la traccia della realtà in una tale ricerca, in cui una visione idealizzata della connessione può oscurare l'impegno pratico con il mondo che li circonda.