ウィリアム・S・バロウズの「私の教育：夢の本」で、著者は能力と障害の複雑な関係を探ります。彼は、あらゆる強さにそれ自体の弱点があることを示唆しており、ある領域で熟練することはしばしば他の領域に盲目になることを強調しています。特定の才能が洞察を犠牲にして来る可能性があるという概念は、物語全体に共鳴し、個人の開発と専門知識に固有のトレードオフを強調しています。
バロウズはさらに、執筆などのあるドメインでの知識とスキルの追求には、数学や科学などの他の人の潜在的な習熟を犠牲にする必要があることがあると主張しています。彼の反省は、自己認識への道はしばしば闘争や痛みを通して現れることを明らかにし、自分の限界に直面するときに真の誠実さと明快さを達成できることを示唆しています。この内部紛争は、人間の状態と私たちの能力に対して支払う価格のリマインダーとして機能します。