トレーシー・キダーによる「学童の間」では、マーガレットとアリスの関係は、ある人が他の人の存在を知らないときでさえ存在する微妙なつながりを示しています。このダイナミックは、特に認識と注意が学習と開発に大きな影響を与える可能性のある教育環境で、人間の相互作用の深さを示しています。
この引用は、マーガレットがアリスと持っている静かな観察と絆を示唆しており、教室で他の人に順応することの重要性を強調しています。このようなつながりは、学生がそれを完全に認識していない場合でも、学生の育成と理解における教師の役割を強調し、教師の役割を強調します。