ロリは、ママにもメガネを試してほしかった。お母さんはそれらを滑らせ、点滅して部屋を見回した。彼女は自分の絵の1つを静かに勉強し、眼鏡をロリに戻しました。よく見えましたか？私は尋ねた。私はもっと良いとは言いません、ママは答えました。違うと言います。
(Lori wanted Mom to try on the glasses, too. Mom slipped them on and, blinking, looked around the room. She studied one of her own paintings quietly, then handed the glasses back to Lori. Did you see better? I asked. I wouldn't say better, Mom answered. I'd say different.)
ロリは、母親にメガネを試してみるように勧め、新しい視点に順応するために少し時間をとるように促しました。ママが周囲を観察し始めたとき、彼女は絵画の1つに熱心に集中しました。簡単な評価の後、彼女は思慮深い表情でグラスをロリに返しました。
眼鏡が視力を助けたかどうかを尋ねられたとき、ママはそれが伝統的な意味で物事を改善しないと答えました。むしろ、それは世界を見る別の方法を提供しました。彼女の反応は、知覚のより深い理解を反映しており、私たちの経験をどのように解釈するかの主観的な性質を強調しています。