ტერი ლ. მისი საქმიანობა ხშირად იკვლევს რწმენის სირთულეებს და ადამიანის გამოცდილებას სასულიერო ლინზების საშუალებით, რაც საშუალებას იძლევა უფრო ღრმად გააცნობიეროს ნარატივები რელიგიური ტრადიციებით. გიტსი ცდილობს გადალახოს უფსკრული რწმენასა და მიზეზს შორის, ხაზს უსვამს იმას, თუ როგორ აყალიბებს ისტორიები ჩვენს მსოფლმხედველობას. გარდა მისი აკადემიური მიზნებისათვის, გიტსმა ფართოდ დაწერა, რაც სხვადასხვა სფეროში მონაწილეობდა თხრობის თეოლოგიის, იდენტურობისა და კულტურული კონტექსტის ანალიზით. მისი წიგნები და სტატიები ასახავს მის ვალდებულებას, რომ ჩაერთონ როგორც ისტორიულ, ისე თანამედროვე საკითხებთან, რაც უზრუნველყოფს მორმონის რწმენასა და მის კულტურულ გავლენას. მისი კვლევის საშუალებით, იგი მიზნად ისახავს დიალოგის გაღრმავებას რწმენის გარშემო და მისი გავლენა პირად და კოლექტიურ იდენტურობაზე. Givens ასევე არის გამოცდილი პედაგოგი, რომელსაც ასწავლიდა რამდენიმე ინსტიტუტში. მისი სწავლების მეთოდები ასახავს მის რწმენას განათლების ტრანსფორმაციული ძალაუფლების მიმართ, რადგან ის სტუდენტებს მოუწოდებს კრიტიკულად ჩაერთონ ტექსტებსა და იდეებთან. პედაგოგიკასთან სტიპენდიის შერწყმით, გიტსი ამუშავებს მდიდარ სასწავლო გარემოს, რომელიც შთააგონებს რთული სულიერი თემების შესწავლასა და გაგებას. ტერი მისი ნამუშევრები განიხილავს რწმენას, მოთხრობებსა და პიროვნულ რწმენის სისტემებს შორის კავშირებს და მიზნად ისახავს ადამიანის გამოცდილებას, რომელიც აყალიბებს რთულ ურთიერთობებს. ვრცელი წერის და ანალიზის საშუალებით, გიტსი მიმართავს სხვადასხვა რელიგიურ და კულტურულ თემებს, განსაკუთრებით მორმონის ტრადიციის შესაბამისი. მისი წვლილი ასახავს ვალდებულებას შეისწავლოს ისტორიები, რომლებიც აცნობებს რწმენას და თვითმყოფადობას, ხელს უწყობს ამ კვეთა სფეროების უფრო ღრმა გაგებას. როგორც განმანათლებელი, Givens ეძღვნება საინტერესო და დამაფიქრებელი აკადემიური გარემოს შექმნას. იგი ხაზს უსვამს კრიტიკულ აზროვნებასა და რთული სულიერი საკითხების შესწავლას, გავლენას ახდენს როგორც სტუდენტებსა და ფართო საზოგადოებაზე, მისი სწავლებისა და სტიპენდიის საშუალებით.