ვიცი, ერთი წელია აქ ხარ, ეს ხალხი ნორმალური გგონია. ისე, ისინი არ არიან. ჩვენ არ ვართ. ბიბლიოთეკაში ვიხედები, მაგიდაზე წიგნებს ვიძახებ. ძველები, იმიტომ რომ ახალს არ გვაძლევენ საშუალებას, მაგრამ მე საკმაოდ კარგი წარმოდგენა მაქვს, რა არიან ბავშვები და ჩვენ ბავშვები არ ვართ. ბავშვებს ზოგჯერ შეუძლიათ წააგონ და არავის აინტერესებს. ბავშვები არ არიან ჯარში, ისინი არ არიან მეთაურები,
(I know, you've been here a year, you think these people are normal. Well, they're not. WE'RE not. I look in the library, I call up books on my desk. Old ones, because they won't let us have anything new, but I've got a pretty good idea what children are, and we're not children. Children can lose sometimes, and nobody cares. Children aren't in armies, they aren't COMMANDERS, they don't rule over forty other kids, it's more than anybody can take and not get crazy.)
ციტატა "ენდერის თამაშიდან" ხაზს უსვამს ფსიქოლოგიურ დატვირთვას, რომელიც აკისრია ახალგაზრდებს, რომლებსაც აქვთ მნიშვნელოვანი პასუხისმგებლობისა და ავტორიტეტის როლები, რაც იმაზე მეტყველებს, რომ მათში დასახლებული გარემო შორს არის ჩვეულებრივისგან. სპიკერი ასახავს ლიდერობის ტვირთს თანატოლებს შორის, ხაზს უსვამს, რომ ემოციური წონა სხვების მეთაურობით ბავშვებისთვის ძალიან დიდია, რაც მიუთითებს მკვეთრ განსხვავებაზე ბავშვებსა და მოზრდილებს შორის, განსაკუთრებით მაღალი სტრესის სცენარებში, როგორიცაა ომი.
ეს სენტიმენტი ხაზს უსვამს რომანში კრიტიკულ თემას: უდანაშაულობის დაკარგვას და უხეში რეალობას, რომელსაც ეს ახალგაზრდა გმირები აწყდებიან კონფლიქტისთვის. იმის აღიარება, რომ ისინი უბრალოდ ბავშვები არ არიან, არამედ რთულ, ხშირად ბოროტ პასუხისმგებლობებში არიან გადატანილი, შეხსენებას ემსახურება ბავშვების ომის იარაღად გამოყენებისას თანდაყოლილი მორალური შედეგების შესახებ. ეს კომენტარი მკითხველს მოუწოდებს, დაფიქრდნენ ასეთი მოლოდინების გავლენას მათ ფსიქოლოგიურ კეთილდღეობაზე.
