Ik voelde dat er veel was die ik nodig had om haar te leren. Ik wilde haar een vroege basis geven in de basisprincipes van rekenen en lezen, maar nog belangrijker, ik wilde het idee overbrengen dat de wereld een gevaarlijke plek was en het leven onvoorspelbaar was en je moest slim, gefocust en vastbesloten zijn om het te doorstaan. Je moest bereid zijn om hard te werken en vol te houden in het gezicht van ongeluk. Veel mensen, zelfs degenen die met hersenen en schoonheid werden geboren, hadden niet wat nodig was om neer te knokken en het ding voor elkaar te krijgen.
(I felt there was a lot I needed to teach her. I wanted to give her an early grounding in the basics of arithmetic and reading, but even more important, I wanted to get across the idea that the world was a dangerous place and life was unpredictable and you had to be smart, focused, and determined to make it through. You had to be willing to work hard and persevere in the face of misfortune. A lot of people, even those born with brains and beauty, didn't have what it took to knuckle down and get the thing done.)
De spreker geeft een sterk verlangen uit om belangrijke levenslessen aan een jong meisje te geven. Ze benadrukken de waarde van het onderwijzen van fundamentele vaardigheden zoals rekenkunde en lezen, maar ze geloven dat het bijbrengen van een dieper begrip van de gevaren van de wereld nog kritischer is. Het leven is onvoorspelbaar en om zijn uitdagingen met succes te navigeren, moet men slim, gefocust en vastberaden zijn.
De spreker benadrukt de noodzaak van hard werken en doorzettingsvermogen, wat suggereert dat intelligentie en schoonheid niet voldoende zijn voor succes. Velen missen misschien de veerkracht om moeilijkheden te overwinnen, en de spreker wil het meisje voorbereiden om deze realiteiten frontaal onder ogen te zien, waardoor ze de tools heeft om te gedijen ondanks de onvoorspelbaarheid van het leven.