Én balks, så enig, så balks igjen bare for å bli enige igjen; Det er slik man lærer ting.
(One balks, then agrees, then balks again only to agree again; that is the way one learns things.)
Læringsprosessen er ofte preget av nøling og usikkerhet. Enkeltpersoner kan i utgangspunktet motstå nye ideer eller konsepter, bare for å til slutt akseptere dem, og deretter oppleve tvil igjen før de fullt ut omfavner kunnskapen. Dette sykliske mønsteret fremhever kompleksiteten i forståelse og personlig vekst.
I Robert Ludlums "The Bourne Identity", gjenspeiler dette sitatet naturen til hovedpersonens reise. Når han navigerer i identiteten og utfordringene som kommer hans vei, blir kampen mellom aksept og tvil et sentralt tema, og illustrerer hvordan læring skjer gjennom utforskning og intern konflikt.
