I David Mitchells roman "The Bone Clocks" utforsker forfatteren det sterke skillet mellom sosiale klasser og mekanismene som opprettholder denne ulikheten. Et gripende sitat fremhever elitens avhengighet av utilstrekkelige statlige skoler for å hindre begavede barn fra lavere sosioøkonomisk bakgrunn fra å infiltrere deres privilegerte kretser. Dette reflekterer et bredere tema for samfunnsstrukturer designet for å bevare rikdom og status innenfor en utvalgt gruppe.

Mitchell illustrerer hvordan utdanning kan tjene som en barriere, og hindre talentfulle individer i å oppnå mobilitet oppover. Ideen om at eliteklasser legger begrensninger på utdanning for arbeiderklassen fungerer som en kritikk av et system som prioriterer opprettholdelse av privilegier fremfor like muligheter for alle barn, uavhengig av deres bakgrunn. Det understreker behovet for systemiske endringer for å skape et mer rettferdig samfunn.