Ale jako profesor, który był popularny wśród swoich studentów-i opowiadał się za edukacją ogólną-Thorne, popływa wbrew przypływowi. Świat akademicki maszerował w kierunku coraz bardziej wyspecjalizowanej wiedzy, wyrażonej w coraz bardziej gęstym żargonie.
(But as a professor who was popular with his students-and who advocated general education-Thorne found himself swimming against the tide. The academic world was marching toward ever more specialized knowledge, expressed in ever more dense jargon.)
W „The Lost World” Michael Crichton przedstawia postać profesora Thorne'a, który jest lubiany wśród swoich studentów i mistrzów szerokiej edukacji. Pomimo jego popularności Thorne stoi przed wyzwaniami, ponieważ środowiskowy akademia coraz bardziej priorytetowo traktuje specjalizację wiedzy ogólnej, co skutkuje skomplikowanym żargonem, który wyobcuje wielu studentów.
Ta zmiana w kierunku specjalizacji ujawnia napięcie w krajobrazie edukacyjnym, ponieważ poparcie Thorne dla bardziej integracyjnego, ogólnego podejścia odróżnia go od dominujących trendów. Jego walka symbolizuje szerszy konflikt między dostępnością w edukacji a rosnącym naciskiem na wąską wiedzę specjalistyczną.