A citação enfatiza que o que parece óbvio geralmente fica claro apenas depois que alguém a aponta. Muitas idéias ou atalhos podem parecer evidentes, mas geralmente exigem que uma revelação inicial seja reconhecida como economizando tempo ou benéfico. Isso destaca a importância da orientação e da aprendizagem, pois o conhecimento comum a alguns pode ser completamente desconhecido para os outros.

Essa noção também ilustra as limitações de nossa compreensão; Não podemos procurar conhecimento em áreas onde não tenhamos conhecimento de nossa ignorância. Portanto, orientação ou ensino eficaz pode abrir novas perspectivas, transformando "óbvios" para aqueles que ainda não experimentaram essa percepção. Compreender essa dinâmica é crucial para o aprendizado e o ensino.