în cartea ei „Hot Cartof”, Frances Collette subliniază nevoile diverse ale copiilor atunci când vine vorba de medii de învățare. Ea subliniază că copiii care sunt neliniștiți și necesită mișcare ar putea considera că este benefic să stea în timp ce își fac lecțiile, permițându -le să se concentreze mai bine. Pentru cei care răspund pozitiv la presiune, implicarea în activități precum stoarcerea sau ridicarea obiectelor grele poate oferi aportul senzorial de care au nevoie pentru a rămâne calm și atent.

Collette abordează, de asemenea, provocările cu care se confruntă copiii sensibili la sunet, ceea ce sugerează că acești copii ar putea avea nevoie de setări mai liniștite pentru a prospera academic. În plus, pentru studenții care devin ușor copleșiți, tehnici precum respirația profundă pot fi eficiente pentru a -i ajuta să gestioneze stresul și să -și redirecționeze energia. În general, cartea susține strategiile adaptate pentru a sprijini diferite nevoi senzoriale în setările educaționale.