Naratorul reflectă asupra contrastului dintre educația lor la domiciliu și cel al colegilor din Toyah, menționând că, în ciuda unei educații superioare la domiciliu, școlarizarea formală este încă crucială. La vârsta de treisprezece ani, există o așteptare de a participa la școala de finalizare, care nu numai că va ajuta la dezvoltarea abilităților sociale esențiale, ci și la o diplomă oficială.

Această cerință evidențiază credința că acreditările academice sunt necesare pentru a avea succes în societate, deoarece tatăl naratorului subliniază importanța de a avea o dovadă tangibilă a educației. Acesta ilustrează ideea că, pe lângă cunoștințe, validarea societății prin calificări formale joacă un rol semnificativ în oportunitățile viitoare.