În „Printre școlari” de Tracy Kidder, relația dintre Margaret și Alice ilustrează o conexiune subtilă care există chiar și atunci când o persoană nu știe prezența celuilalt. Acest dinamic prezintă profunzimea interacțiunilor umane, în special în setările educaționale în care conștientizarea și atenția pot avea un impact semnificativ asupra învățării și dezvoltării.

Citatul sugerează o observație tăcută și o legătură pe care Margaret o are cu Alice, subliniind importanța de a fi atribuit celorlalți într -o sală de clasă. Astfel de conexiuni îmbogățesc experiența educațională și subliniază rolul profesorilor în dezvoltarea și înțelegerea elevilor lor, chiar și atunci când elevii nu o pot recunoaște pe deplin.