Вы хотите назначить в университет? Да. Это ошибка, сказал Хаммонд. По крайней мере, если вы уважаете свой талант. Ву моргнул. Почему? По словам Хаммонда, потому что давайте посмотрим на факты. Университеты больше не являются интеллектуальными центрами страны. Сама идея нелепа. Университеты - это задо. Не выглядишь так удивленно.
(You want a university appointment? Yes. That's a mistake, Hammond said briskly. At least, if you respect your talent. Wu had blinked. Why? Because, let's face facts, Hammond said. Universities are no longer the intellectual centers of the country. The very idea is preposterous. Universities are the backwater. Don't look so surprised.)
В этом отрывке из «Парка Юрского периода» Майкла Крайтона два персонажа обсуждают ценность университетской позиции. Хаммонд, выражая тупой перспективу, предполагает, что поиск назначения в университет может быть не мудрым, если кто -то ценит их талант. Он отмечает, что, вопреки традиционным убеждениям, университеты потеряли свой статус основных центров интеллектуальной мысли в стране. Хаммонд также утверждает, что концепция университета является интеллектуальным центром, устарела, считая ее довольно абсурдно. Он описывает университеты как застойные места, указывая на сдвиг в том, где может произойти истинный интеллектуальный прогресс, что удивляет Ву. Этот разговор подчеркивает критический взгляд на академические учреждения и предполагает, что другие возможности могут иметь больше перспективных для тех, кто имеет талант.
В этом отрывке из «Парка Юрского периода» Майкла Крайтона два персонажа обсуждают ценность университетской позиции. Хаммонд, выражая тупой перспективу, предполагает, что поиск назначения в университет может быть не мудрым, если кто -то ценит их талант. Он отмечает, что, вопреки традиционным убеждениям, университеты потеряли свой статус основных центров интеллектуальной мысли в стране.
Хаммонд также утверждает, что концепция университета является интеллектуальным центром, устарела, считая ее довольно абсурдно. Он описывает университеты как застойные места, указывая на сдвиг в том, где может произойти истинный интеллектуальный прогресс, что удивляет Ву. Этот разговор подчеркивает критический взгляд на академические учреждения и предполагает, что другие возможности могут иметь больше перспективных для тех, кто имеет талант.