Albay Korn, hiçbir şey sorgulamayan insanları eğitmenin ne mümkün ne de gerekli olmadığını kabul etti.
(Colonel Korn agreed that it was neither possible nor necessary to educate people who never questioned anything.)
Joseph Heller'in "Catch-22" romanında Albay Korn'un bakış açısı, eğitim ve merak hakkında eleştirel bir gözlem vurgulamaktadır. Etraflarındaki dünyayı sorgulama eğilimi olmayan bireyleri eğitmeye çalışmanın çok az anlamı olduğunu öne sürüyor. Bu, kitaptaki daha geniş bir temayı yansıtır, bürokrasinin saçmalığını ve çelişkilerle dolu bir dünyada karmaşık gerçekleri anlamanın zorluklarını vurgular.
Bu alıntı, okuyucuları kişisel gelişim ve toplumsal ilerlemede sorgulama ve eleştirel düşüncenin değerini dikkate almaya teşvik eder. Heller, eğitimin yüz değeri olan şeyleri kabul edenler için boş olduğunu öne sürerek, şüpheciliğin ve sorgulamanın yaşamın karmaşıklıklarında gezinmek için temel araçlar olarak daha derin bir yansımayı teşvik eder.