E.P. Thompson là một nhà sử học nổi tiếng người Anh và nhà lãnh đạo tư tưởng xã hội nổi tiếng với công việc có ảnh hưởng trong lịch sử lao động và các phong trào xã hội. Sinh năm 1924, học bổng của Thompson tập trung vào các khía cạnh văn hóa và chính trị của giai cấp công nhân, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu lịch sử xã hội từ bên dưới. Tác phẩm được công nhận nhất của ông, "Việc tạo ra tầng lớp lao động tiếng Anh", xem xét những kinh nghiệm và đóng góp của những người lao động bình thường trong cuộc cách mạng công nghiệp, thách thức các câu chuyện lịch sử truyền thống thường bỏ qua cơ quan và cuộc đấu tranh của họ. Cách tiếp cận của Thompson đã kết hợp nghiên cứu lịch sử nghiêm ngặt với cam kết với công bằng xã hội, bắt nguồn từ hoạt động chính trị và định hướng của chủ nghĩa Mác. Ông tin rằng lịch sử không chỉ kể lại các sự kiện mà còn phản ánh cuộc sống và kinh nghiệm của mọi người ở cấp cơ sở. Các tác phẩm của ông thường phục vụ để làm nổi bật sự phức tạp của bản sắc giai cấp và các hình thức kháng chiến khác nhau chống lại áp bức, cung cấp tiếng nói cho những người bị thiệt thòi trong các tài khoản lịch sử chính thống. Trong suốt cuộc đời của mình, Thompson đã trở thành một nhân vật quan trọng trong lịch sử tư tưởng của Marxist và là thành viên sáng lập của người mới bên trái ở Anh. Công việc của ông đã kích thích các cuộc tranh luận về giai cấp, văn hóa và vai trò của trí thức trong xã hội. Di sản của ông tiếp tục ảnh hưởng đến các nhà sử học, nhà khoa học xã hội và các nhà hoạt động, những người tìm cách kết nối lịch sử với các vấn đề xã hội đương đại. E.P. Thompson là một nhà sử học nổi tiếng được biết đến với sự khám phá sáng tạo về lịch sử xã hội, đặc biệt là về tầng lớp lao động. Sinh năm 1924, ông đã viết nhiều về những đóng góp và cuộc đấu tranh của những người bình thường, thách thức các câu chuyện lịch sử truyền thống. Cuốn sách có ảnh hưởng của ông, "Việc tạo ra tầng lớp lao động tiếng Anh", là một minh chứng cho niềm tin của ông vào tầm quan trọng của việc kết hợp tiếng nói của những người bị thiệt thòi trong nghiên cứu lịch sử.