Tác giả phản ánh về trải nghiệm giáo dục trong quá khứ, nơi giáo viên tin vào khả năng của học sinh để tiếp thu kiến thức phức tạp. Môi trường này thúc đẩy niềm tin vào học sinh và khuyến khích học tập, vì giáo viên đã truyền đạt nhiều thông tin mà không cần đặt trước.
Tuy nhiên, một sự thay đổi đã xảy ra trong...