Cô hầu như không nói chuyện với Jamie về những ngày đi học của anh, và cô tự hỏi liệu đây có phải là một lĩnh vực kinh nghiệm khác vì một số lý do không. Anh ấy đã hạnh phúc? Ai đã có bạn học của mình? Cô không có ý tưởng. Phải có một lý do tại sao anh ta đã quyết định không tham dự cuộc hội ngộ lớp học mười năm của mình; Thông thường bản năng của Jamie là xã hội. Nếu được mời đến một bữa tiệc, anh ta đã đi, và thường tận hưởng chính mình; Có lẽ điều này đã không áp dụng cho các cuộc hội ngộ.
(She had barely talked to Jamie about his school days, and she wondered whether this was another area of experience that was for some reason out of bounds. Had he been happy? Who had his school friends been? She had no idea. There must be a reason why he had decided not to attend his ten-year class reunion; normally Jamie's instincts were social. If invited to a party, he went, and usually enjoyed himself; perhaps this did not apply to reunions.)
Nhân vật chính phản ánh về sự thiếu giao tiếp của cô với Jamie về trải nghiệm ở trường của anh, cảm giác như có một rào cản không được nói ra giữa họ. Cô đặt câu hỏi liệu Jamie có hạnh phúc trong những năm đó và tự hỏi về tình bạn của anh, tiết lộ sự tò mò của cô về một phần quan trọng trong cuộc đời anh vẫn là một bí ẩn đối với cô. Sự vắng mặt của cuộc đối thoại về những ngày đi học của anh ấy khiến cô ấy suy ngẫm về những gì có thể đã ảnh hưởng đến quyết định của anh ấy bước ra khỏi chương đó.
Mặc dù bản chất xã hội thường của Jamie, nhưng sự lựa chọn của anh không tham gia vào cuộc hội ngộ mười năm nổi bật là bất thường. Hành vi này nhắc cô xem xét lại các giả định của mình về anh ta, cho thấy rằng các cuộc hội ngộ có thể gợi lên những tình cảm khác nhau hoàn toàn. Sự miễn cưỡng của anh ấy có thể chỉ ra những cảm xúc hoặc ký ức chưa được giải quyết liên quan đến những năm học của anh ấy, đánh dấu sự tách biệt khác biệt với các hoạt động xã hội mà anh ấy thường nắm bắt, điều này làm tăng thêm sự phức tạp của mối quan hệ của họ.