我认为成为一名优秀教练的其中一件事就是要认识到自己何时已经付出了一切。事实上，应该有某种不言而喻的法则，规定教练不能在三四年内雇用任何人——如果你没有将那段时间所知道的大部分东西传授给你，那么你就没有做好工作。
(I think one of the things about being a good coach is to recognise when you have given all that you can. In fact there should be some sort of unspoken law that says that a coach cannot have anyone for three or four years - if you have not passed on most of the stuff you know in that time, then you are not doing a good job.)
这句话强调了自我意识和指导在教练角色中的重要性。真正有效的教练了解自己的影响力的局限性，以及为他人提供知识和技能的重要性，这些知识和技能可以帮助他人实现超越自己任期的成长。理想情况下，教练应该只与个人合作几年，这一想法强调了培养独立性而不是培养依赖性的价值。它强调了不仅要立即取得成果的责任，还要培养受教练者未来成功的责任。潜规则的概念表明，教练应该被视为一种短暂的、目标驱动的关系，致力于长期发展，而不仅仅是依赖持续的监督。
从更广泛的角度来看，这一理念不仅可以应用于体育或专业教练，还可以应用于各个领域的指导、教育或领导力。它要求教练和导师反思他们是真正促进成长还是仅仅维持控制。如果几年后，教练发现他们没有传授大部分知识，这可能表明他们未能成功实现他们的主要目标：传授他们的专业知识。
“尽你所能”的比喻也与你的角色的成就感和正直感产生共鸣。这意味着教练既关乎个人责任，也关乎支持。最终，这一信息鼓励了一种持续贡献的心态——即使这种贡献在受训者能够独立站立、准备将知识传授给他人时结束。这样的循环确保了几代人技能和智慧的可持续性和持续发展。
---戴利·汤普森---
