如果我们能够摆脱束缚，开放系统并接受所有教育选择，我们将成为第一个将奖项挂在政客办公室墙上的人。
(If we can manage to break free, to open the system and embrace all choices for education, we will be the first to give politicians awards to hang on their office walls.)
这句话强调了教育选择自由和多样性的重要性。它表明，当一个社会或系统将自己从限制性框架中解放出来并允许采用不同的学习方法时，它不仅赋予个人权力，而且鼓励创新和包容性。开放的教育系统为替代教学方法、新课程和多元化观点创造了机会，可以满足每个学生的独特需求。这种灵活性可以培养批判性思维、创造力和对学习的热爱，而这些都是僵化的系统所扼杀的。
此外，“给予政客奖励”这一隐喻意味着真正的认可和赞扬应该给予那些拥护自由和进步变革的人，而不是死守过时或受控制的制度。它挑战现状，引发人们重新评估教育中真正有价值的东西：坚持、顺从或追求真正的成长和适应。
这一观点与以下信念相一致：教育是一项基本人权，不应受到官僚限制或政治议程的限制。相反，它应该是一个动态的过程，其中所有选择都是可用的，学习者可以自主选择最适合自己兴趣和能力的途径。促进这样的环境需要政策制定者、教育工作者和社区的勇气，优先考虑以学生为中心的方法而不是传统的控制方法。
从本质上讲，这句话强调教育的进步取决于打破阻碍创新的障碍并接受重视多样性、自由和选择的系统方法。这样的环境最终有利于社会，培养全面发展、适应能力强的个人，让他们能够在不断变化的世界中茁壮成长。
