知识不仅仅是受过教育的精英的专利。一个人没有受过正规教育，并不意味着他没有智慧和常识。
(Knowledge is not just the preserve of the educated elite. Just because someone has not had a formal education, that does not mean he does not have wisdom and common sense.)
这句话强调了正规教育和实践智慧之间的区别。通常，社会倾向于将知识仅仅等同于学历，而忽视了体验式学习和日常推理的价值。正规教育提供了获取知识的结构化框架，但它并不是理解世界的唯一途径。许多人尽管没有受过正规教育，但通过生活经历、文化传承和敏锐的观察，获得了深刻的见解。
在许多文化中，长辈和社区成员拥有积累的智慧，这些智慧并不总是记录在案或正式传授，但他们的建议和理解可能非常有价值。早在正式的科学或教育体系出现之前，他们的常识就指导他们应对生活的挑战。这凸显出智慧涉及细致入微的判断力、情商以及驾驭复杂社交情境的能力——这些特质是在课堂之外的不同环境中培养出来的。
在认识到未受过教育的个人拥有智慧的潜力时，社会可以变得更加包容和欣赏不同形式的智力。我们不应该因为缺乏正式资格而驳回某人的观点，而应该考虑他们理解的深度和他们经验的相关性。这种观点鼓励谦逊和开放，营造平等重视不同类型知识的环境。
最终，承认智慧存在于正规教育之外，挑战了精英主义，并丰富了我们相互学习的集体能力。它提醒我们，每个人，无论其教育背景如何，都可以贡献宝贵的见解和实践知识，造福整个社区。
