Předpokládáme tolik, že? Předpokládáme, že naše děti budou rozumné. Předpokládáme, že uvidí věci, jak je vidíme. A pak najednou zjistíme, že se na věci mohou dívat úplně jinak.
(We assume so much, don't we? We assume that our children are going to be reasonable. We assume they're going to see things as we see them. And then suddenly we discover that they can look at things quite differently.)
V „Vzdálené pohled na všechno“, autor Alexander McCall Smith zkoumá běžné předpoklady, které dospělí dělají o dětech, zejména pokud jde o jejich vnímání a zdůvodnění. Mnoho dospělých má tendenci věřit, že mladí lidé budou přirozeně rozumět světu podobným způsobem a věřit ve sdílené perspektivy. Tento předpoklad však často vede k neočekávaným realizacím, když děti odhalují své odlišné hlediska.
Toto odpojení může být překvapivé a hluboké a ilustruje, jak děti mají své vlastní jedinečné způsoby zpracování zkušeností a vytváření názorů. Poznatky McCall Smith nám připomínají, že komunikace a porozumění napříč generacemi mohou být složitější, než bychom si mohli zpočátku myslet, a naléhat na dospělé, aby přijali odlišné perspektivy mladších jedinců.