Sehr ... sie ließ das Wort hängen. Sehr unvollendet, dachte Isabel. Die Frau beendete ihren Satz. Sehr schön. Ach wirklich! dachte Isabel. Das Urteil anderer war ähnlich. Na ja, dachte Isabel. Vielleicht bin ich nicht ausreichend an die Sprache gewöhnt, die er benutzt. Musik ist keine internationale Sprache, dachte sie, egal wie häufig dieser Anspruch erhält. Einige Wörter der Sprache mögen gleich sein, aber nicht alle, und man muss die Regeln kennen, um zu verstehen, was gesagt wird. Vielleicht verstehe ich die Konventionen, mit denen Nick Smart mit seinem Publikum kommuniziert, einfach nicht.
(Very... She left the word hanging. Very unfinished, thought Isabel. The woman finished her sentence. Very beautiful. Oh, really! thought Isabel. The verdict from others was much the same. Oh well, thought Isabel. Perhaps I'm not sufficiently used to the language he's using. Music is not an international language, she thought, no matter how frequently that claim is made; some words of the language may be the same, but not all, and one needs to know the rules to understand what is being said. Perhaps I just don't understand the conventions by which Nick Smart is communicating with his audience.)
Isabel reflektiert ein Kompliment, das sie hört, und das Gefühl, dass das Wort "sehr" nicht ausreichend abgeschlossen war. Der Ausdruck "sehr schön" macht sie in Frage ihres Verständnisses für die um sie herum verwendete Sprache. Frustriert kommt sie zu dem Schluss, dass ihr Kampf mit dem Verständnis bestimmter Kommentare möglicherweise auf ihr begrenztes Verständnis der Nuancen in Sprach- und Kommunikationskonventionen zurückzuführen ist.
Isabel betrachtet die Idee, dass Musik, die oft als internationale Sprache angesehen wird, Einschränkungen hat. Sie erkennt an, dass zwar einige musikalische Ausdrücke über Kulturen hinweg in Resonanz stehen, das wahre Verständnis jedoch ein tieferes Wissen über die spezifischen Regeln und Kontexte erfordert, in denen sie geteilt werden. Diese Erkenntnis lässt sie über ihre eigenen Wahrnehmungen und die Feinheiten der Kommunikation nachdenken.