¿Pero no deberían seguir actuando como niños? No son normales. Actúan como... historia. Napoleón y Wellington. César y Bruto.
(But shouldn't they still act like children? They aren't normal. They act like--history. Napoleon and Wellington. Caesar and Brutus.)
En "El juego de Ender" de Orson Scott Card, los personajes lidian con la pesada carga de sus roles y el peso de la historia. La narrativa aborda la tensión entre la inocencia infantil y las responsabilidades impuestas a los líderes jóvenes. Este conflicto plantea la cuestión de si deberían conservar sus cualidades infantiles a pesar de ser vistos como figuras históricas. El diálogo reflexiona sobre la idea de que estos niños no son simplemente individuos, sino que representan narrativas históricas más amplias, que evocan a líderes del pasado como Napoleón y César. Deben navegar sus identidades como jóvenes y figuras fundamentales en un esquema más amplio, lo que complica su desarrollo y comprensión de sus acciones en el contexto de la guerra y el liderazgo.
